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奥数是指奥运会的数学比赛。1934年到1935年,苏联先后在列宁格勒、莫斯科等地举行了以数学奥林匹克为命名的中学数学比赛,并于1959年首次在布加勒斯特举行了国际数学比赛。以下是笔芯范文网小编为大家收集整理的小学三年级数学练习题，多篇合集，欢迎复制下载！

一、解下列各题，你发现了什么?

4+3=6+9=15-8=

24+3=56+9=65-8=

324+3=256+9=165-8=

724+3=456+9=465-8=

924+3=856+9=965-8=

二、算法大讨论。

596 + 8=805C7=492 + 9=201C8=

三、判断题

2 3 6 8 9 3 6 0 2

+ 9 + 7 - 8

3 3 5 9 0 0 6 0 4

( ) ( ) ( )

小王进了一家商店，花了所带钱的一半劳动力，然后又花了10元钱，走出这个商店，又进了另一家商店，花了余下的钱的一半之后，又花了10元钱，这时他把钱用完了，小王进第一家商店之前带了多少钱?

有两包练习本，如果从一包里拿出9本放进第二包，两包练习本的本数一样多。如果从第二包里拿走12本，第一包的本数就是第二包的3倍。两包练习本原来各有多少本?

3、两数相除，商是5，余数为2，被除数、除数、商与余数的和是267，被除数比除数大多少?

小明今天考了英语和语文他们的平均分是92，又考了数学比原来的平均分多了一分，求数学得多少分?

用一根2米长的木料，锯成同样长的四根，用来做凳腿，这个凳子的高大约是多少?

妈妈带小明坐长途汽车去看奶奶，途中要走308千米。他们早上8时出发，汽车平均每小时行80千米，中午12时能到达吗?(书本第10页第6题)

在一辆载重2吨的货车上，装3台600千克的机器，超载了吗?

有5台机器，分别重600千克、400千克、800千克、1000千克、700千克，用两辆载重2吨的货车运这些机器，怎样装车能一次运走?

一个地球仪85元，一个书包48元，买一个地球仪和一个书包一共要多少钱?

有公鸡59只，母鸡77只，小鸡85只，

(1)公鸡和母鸡一共有多少只?

(2)你还能提出什么数学问题?

参考答案

×10=60(元)

(2*9+12)/(3-1)+第2包 (2*9+12)/(3-1)+12+2*第1包

258/(5+1)=43 43*5+2=217 217-43=174

×3-92×2=279-184=95

÷4=5(分米)

时 - 8时=4(小时)

80×4=320 (千米) 308千米<320千米

×3=1800(千克)

答：没有超重。

吨=200千克 一台装：

600+400+800=1800(千克) 另一台装：

1000+700=1700(千克)

+48=133(元)

+77=136(只)

①问题：公鸡、母鸡和小鸡一共有多少只? 59+77+85=221(只)

答：公鸡、母鸡和小鸡一共有221只.

②问题：公鸡比小鸡少多少只? 85-59=26(只)

答：公鸡比小鸡少26只.

③问题：公鸡和母鸡一共比小鸡多多少只?

59+77-85=136-85=51(只)

一、计量单位以及进率应用

计量物体的长短时用长度单位，我们学过的长度单位有( )、( )、( )、( )、( )。

1千米=( )米=( )公里

( )米=10分米=( )厘米=( )毫米 (相邻两个长度

( )分米=10厘米=( )毫米 单位间的进率

( )厘米=10毫米 是10。)

计量物体有多重时用重量单位，我们学过的重量单位有( )、( )、( )。

( )克=1千克 1000千克=( )吨

生活中一般说一颗鸡蛋、一个苹果、一粒图钉等用( )做单位。

一般说一袋洗衣粉、一个人的体重等用( )做单位。

一般说一辆车的载重、一只大象的体重用( )做单位。

计量时间的用时间单位，我们已经学过的有( )、( )、( )。

钟面上有12个数字，( )个大格，每大格又分成( )小格，钟面一圈就是( )小格。

钟面上有( )根针。最长最细的，跑的最快的是( )。他走一小格是( )秒，走一大格是( )秒，走一圈就是( )秒。最粗最短的，跑的最慢的是( )。它走一小格是( )分钟，走一大格是( )小时，走一圈是( )小时。中间那根针叫( )。它走一小格是( )分钟，走一大格是( )分钟，走一圈是( )分钟。

1天=( )小时 (也就是说时针要走( )圈。)

1时=( )分钟 (也就是说时针走一大格分针要走( )圈。)

1分钟=( )秒 (也就是说分针走一小格秒针要走( )圈。)

在时间问题里还要注意单位的正确应用。

我们要注意区分时间和时刻。时间表示经过的一段空间，所以通常用( )、( )、( )作单位;而时刻通常表示一个开始或者结束的一个点，所以通常用( )、( )、( )单位。比如走了1小时25分钟17秒钟，这是记录经过的时间，而1时25分17秒则表示一个时刻，代表从这个点出发，或者结束。用我们学过的线段可以表示为：

开始时刻 结束时刻

(几时几分) (几时几分)

开始的时刻+( )的时间=结束的时刻

( )的时刻-经过的时间=开始的时刻

结束的时刻-( )的时刻=经过的时间

4、单位转化的问题。

一般情况下大单位转换成小单位是( )进率。

小单位转换成大单位是( )进率。

二、关于图形的认识和计算。

1、

2、封闭图形一周的长度叫做这个图形的周长。

四边形的周长=四条边的长度之和

长方形的周长=2×长+2×宽

正方形的周长=( )×4

=( )×2

长=长方形周长÷2-宽

正方形边长=周长÷4

宽=长方形周长÷2-长

3、已知周长要求设计边长：周长÷2=( )+( )

例如：周长是12厘米的图形可以怎么设计?

周长÷2=长 + 宽

12 ÷2=6

6=1 + 5

6=2 + 4

6=3 + 3

4、给你12个小正方形怎么摆出长方形?

想：12=( )× ( )

12=( ) × 6

12=3 × 4

如何在一个长方形中截取一个最大的正方形，通常以长方形的( )为正方形的边长。

三、关于计算

1、有余数的除法。

被除数÷( )=商……( ) 如：21÷4=5……1

(余数要比除数小;反之除数要比余数大。)

被除数=( )×( )+余数 如：21=4×5+1

包装问题。注意是取少不取多。

如：一束鲜花需要6枝玫瑰、8枝满天

星、7枝百合，那这些花最多可以扎成

几束?

33÷6=5(束)……3(枝)

26÷8=3(束)……2(枝)

44÷7=6(束)……2(枝)

3(束)<5(束)<6(束)

答：这些花最多可以扎成3束。

坐船、坐车问题。注意是使用进一法。

如:一条船最多坐5人，那么37个人租几条船合适?

答：至少租( )条船合适。

31、坐碰碰车每人3元，20人要多少钱?

3×20=60(元)

答：人要60元。

32、每张门票8元，29个同学参观，带250元够吗?

8× 29=232(元)

250元>232元

答：带250元钱够了。

33、每瓶矿泉水2元，买20瓶需要多少钱?

2×20=40(元)

答：买20瓶需要40元。

35、每箱苹果30千克，8箱有多少千克?

30×8=240(千克)

答：8箱有240千克。

36、一盒胶卷能照36张相片，3盒胶卷大约能照多少张相片?

36×3≈120(张)

答：3盒胶卷大约能照120张相片。

37、湖边种着4排柳树，每排有62棵。一共约有多少棵?

62×4≈240(张)

答：一共约有240棵。

38、一篇文章400字，小丁叔叔平均每分钟打53个字，8分钟能打完吗?

53×8≈400(个)

答：8分钟能打完。

39、儿童三轮车每辆的价钱是90元。幼儿园买了4辆，一共用了多少钱?

90×4=360(元)

答：一共用了360元。

40、动物园有一只东北虎重213千克。一头野牛的体重是东北虎的3倍。这头野牛大约有多重?

213×3=639(千克)

答：这头野牛大约有639千克。

41、公园道路两边放花，每一边放342盆，两边一共放多少盆?

342×2=684(盆)

答：两边一共放648盆。

42、一栋楼房共有6个单元，每个单元住18户。这栋楼房共住多少户人家?

18×6=108(户)

答：这栋楼房共住108户人家。

43、每箱饮料有24瓶，9箱一共多少瓶?

24×9=216(瓶)

答：9箱一216少瓶。

44、运动场的看台分为8个区，每个区有634个座位，运动场最多可以坐多少人?

634×8=5072(人)

答：运动场最多可以坐5072人。

45、电影院每天放映4场电影。每场最多卖278张票。每天最多可以有多少人看电影?

278×4=1112(人)

答：每天最多可以有1112人看电影。

46、亚运会入场仪式上群众分为四个方阵，每个方阵128人，一共有多少人?

128×4=512(人)

答：一共有512人。

一、填空题：

1、除法算式13÷2=6… …1中13是( )，2是( )，6是( )，1是( )。

2、在□÷7中，如果有余数，余数最大是( )，最小是( )。

3、49里面最多有( )个9，余数是( )。

4、在计算有余数的除法时，( )要比( )小。

5、在一个余数是8的除法算式中，除数最小是( )。

6、8的5倍里最多有( )个9。

7、□里最大能填几?

□×4<37>8×□

□×6<39>5×□

8、在有余数的除法中，被除数=( )。

9、□÷8=5… …△，当△最大时，□应该是( )。

10、19根小棒可以摆( )个正方形，还剩( )根。

二、判断：(对的在括号里面画“○”，错的画“●”)

1、在有余数的除法中，余数不能比除数大。 ( )

2、49除以8，商5余9。 ( )

3、48÷7和60÷9的商相同，余数也相同。 ( )

4、妈妈将一些帖平均分给8个小朋友，每人分到9块，还剩9块。( )

5、一只35元的玩具熊可以换7辆8元的小汽车。 ( )

三、直接写答案：

21÷6=_……_ 19÷4=_……_ 67÷9=_……_

38÷5=_……_ 52÷7=_……_ 71÷8=_……_

17÷2=_……_ 43÷9=_……_ 25÷3=_……_

四、计算下列各题：(每行的最后1题要验算)

27÷9=60÷7=58÷8=496+317=

70÷9=29÷5=34÷6=618-239=

五、列式计算：

1、被除数是57，除数是7，商几余几?

2、39里面有几个6，还余几?

3、除数是9，被除数是62，商是几?余数是几?

六、开放题：

( )÷9=8……( )

要使余数最小，被除数是( )。算式：llllllllll

要使余数最大，被除数是( )。算式：llllllllll

七、找规律：

A、 2、4、( )、8、( )、( )、14、16

B、 1、5、9、13、( )、( )、25

C、 1、4、7、( )、( )、16、( )

D、用 36米长的绳子，做8条彩带，每条长( )米。剩( )米。

八、用数学：

1、曾老师在布置教室，把36条彩带挂在教室，每几条一组?可供选择的方案如下所示：

(1)每3条一组 (2)每4条一组 (3)每5条一组

(4)每6条一组 (5)每7条一组 (6)每8条一组

(7)每9条一组

正好分完的方案：______还有剩余的方案：_______

你还知道的正好分完方案有：_______。

2、食堂买来40袋面粉。如果每天吃6袋，可以吃几天?还剩几袋?如果每天吃7袋呢?

3、小刚买来20条金鱼，送给小明4条，剩下多少条金鱼?小刚把剩下的平均放在3个鱼缸，每个鱼缸放多少条金鱼?还剩多少条?

4、一本书共86页，小丽看了30页，剩余的每天看7页，还需要看几天?

5、__________，平均分给6个小朋友，每个小朋友分得几张，还剩几张?(补充条件，并解答出来)

6、有32本书，最少拿出几本后就可以平均分给5个小朋友?

有余数的除法练习

直接写出得数。

7×8=34÷7=74÷9=48÷6=

23÷3=17÷6=54÷9=19÷2=

24÷5=63÷7=82÷9=77÷8=

填空。

(1)( )×8=56 ( )÷7=7

36÷5=( )……( ) 3×( )=24 81÷( )=9

40÷9=( )……( ) 61÷( )=8……5

25÷5=45÷( )

(2)在除法中，余数应比除数( )。 一个数除以4，商是9，余数可能是( )。

列竖式计算下面各题。

56÷7=60÷7=70÷9=

35÷8=52÷9=46÷6=

列式计算。

(1)把34平均分成7份，每份是多少?还余几?

(2)73除以8，商是几余几?

(3)9除一个数，商是4，余数是3，这个数是几?

(4)63是7几倍?

应用题。

(1)姐姐买来一束花，有11枝，每5枝插入一个花瓶里，可插几瓶?还剩几枝?

(2)妈妈买了21米花布，每4米做一个窗帘，可做几个窗帘?余几米布?

(3)老师将15个香蕉平均分给4个同学，每人分几个?还剩几个?

(4)王老师买来一条绳子，长20米，剪下5米修理球网，剩下多少米?剩下的每2米做一根跳绳，可以做几根跳绳?还剩多少米?

学会主动预习 新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得数学知识的重要手段。因此，培养自学能力，在老师的引导下学会看书，带着老师精心设计的思考题去预习。如自学例题时，要弄清例题讲的什么内容，告诉了哪些条件，求什么，书上怎么解答的，为什么要这样解答，还有没有新的解法，解题步骤是怎样的。抓住这些重要问题，动脑思考，步步深入，学会运用已有的知识去独立探究新的知识。

在老师的引导下掌握思考问题的方法 一些学生对公式、性质、法则等背的挺熟，但遇到实际问题时，却又无从下手，不知如何应用所学的知识去解答问题。如有这样一道题让学生解“把一个长方体的高去掉2_厘米后成为一个正方体，他的表面积减少了48平方厘米，这个正方体的体积是多少?”同学们对求体积的公式虽记得很熟，但由于该题涉及知识面广，许多同学理不出解题思路，这需要学生在老师的引导下逐渐掌握解题时的思考方法。这道题从单位上讲，涉及到长度单位、面积单位;从图形上讲，涉及到长方形、正方形、长方体、正方体;从图形变化关系讲：长方形→正方形;从思维推理上讲：长方体→减少一部分底面是正方形的长方体→减少部分四个面面积相等→求一个面的面积→求出长方形的长(即正方形的一个棱长)→正方体的体积，经老师启发，学生分析后，学生根据其思路(可画出图形)进行解答。有的学生很快解答出来：设原长方体的底面长为X，则2X×4=48得：X=6(即正方体的棱长)，这样得出正方体的体积为：6×6×6=216(立方厘米)。

怎样学好小学数学的技巧

及时总结解题规律 解答数学问题总的讲是有规律可循的。在解题时，要注意总结解题规律，在解决每一道练习题后，要注意回顾以下问题：(1)本题最重要的特点是什么?(2)解本题用了哪些基本知识与基本图形?(3)本题你是怎样观察、联想、变换来实现转化的?(4)解本题用了哪些数学思想、方法?(5)解本题最关键的一步在那里?(6)你做过与本题类似的题目吗?在解法、思路上有什么异同?(7)本题你能发现几种解法?其中哪一种最优?那种解法是特殊技巧?你能总结在什么情况下采用吗?把这一连串的问题贯穿于解题各环节中，逐步完善，持之以恒，学生解题的心理稳定性和应变能力就可以不断提高，思维能力就会得到锻炼和发展。

除数是一位数的除法笔算系列练习(一)

65÷5=906÷3=870÷4=716÷5=

80÷6=783÷3=804÷2=148÷8=

246÷7=750÷5=103÷3=123÷3=

144÷9=97÷3=352÷5=296÷4=

860÷2=220÷9=153÷5=357÷6=

除数是一位数的除法笔算系列练习(二)

64÷2=128÷8=446÷2=911÷9=

405÷7=76÷8=325÷4=155÷4=

718÷6=350÷8=871÷6=220÷9=

618÷4=654÷5=622÷8=451÷3=

900÷6=677÷6=192÷7=120÷4=

除数是一位数的除法笔算系列练习(三)

75÷5=425÷3=615÷5=874÷5=

740÷8=50÷6=200÷7=121÷4=

375÷5=392÷3=638÷8=627÷3=

441÷5=412÷3=624÷4=260÷4=

375÷5=60÷6=468÷5=357÷6=

除数是一位数的除法笔算系列练习(四)

510÷3=194÷2=516÷6=100÷2=

43÷8=125÷5=415÷4=453÷6=

705÷3=921÷3=874÷5=870÷3=

352÷5=429÷3=524÷8=594÷7=

97÷3=87÷4=412÷3=512÷8=

除数是一位数的除法笔算系列练习(五)

103÷3=444÷6=121÷4=645÷3=

966÷7=728÷8=315÷7=720÷6=

919÷6=88÷4=756÷9=254÷3=

728÷8=83÷5=919÷6=496÷4=

308÷7=427÷5=98÷8=269÷6=

除数是一位数的除法笔算系列练习(六)

19÷2=432÷8=368÷5=451÷3=

804÷2=941÷9=157÷2=873÷5=

315÷3=45÷3=826÷4=654÷3=

800÷6=98÷7=267÷7=716÷4=

825÷5=132÷2=285÷6=267÷3=

除数是一位数的除法笔算系列练习(七)

67÷3=434÷8=375÷2=567÷6=

569÷4=498÷7=197÷2=974÷5=

483÷8=320÷2=408÷2=890÷6=

48÷2=368÷5=708÷6=980÷4=

692÷4=796÷9=148÷4=500÷3=

除数是一位数的除法笔算系列练习(八)

147÷9=960÷5=347÷5=52÷4=

348÷3=486÷4=396÷3=497÷8=

490÷5=873÷3=507÷3=516÷5=

284÷7=137÷4=718÷5=937÷4=

96÷8=480÷4=128÷5=486÷9=

1、除数是一位数的计算法则

除数是一位数，从被除数的高位除起，先除被除数的前一位，如果不够除，再除被除数的前两位，除到被除数的哪一位，商就写到被除数那一位的上面。除到被除数的哪一位不够商1，用“0”占位。每一次除得的余数必须比除数小。

2、0乘任何数都得0

0除以(任何不是0的)数都得0。 (注：在除法算式中，0不能做除数)

3、笔算除法：

(1) 余数一定要比除数小。

(2)除法验算：→用乘法

① 没有余数：商×除数=被除数;

②有余数：商×除数+余数=被除数

4、判断商的位数：

先看被除数的最高位，被除数最高位大于或等于除数，则商的位数与被除数相同;如果被除数最高位小于除数，则商的位数比被除数少一位。

一、填空题：

1、把一根米长的绳子平均分成4段，每段长（）米，每段占全长的（）。

2、3∶8==（）÷（）=12∶（）=（）∶24

3、米的`是（）米;千克是千克的;（）吨的是3吨。

4、大小两个正方体的棱长比是3∶2，大小正方体的表面积比是（），大小正方体的体积比是（）。

5、在○里填上“>”、“<”或“=”。

÷○×3×○÷××○÷÷

6、女生人数占男生人数的，则女生与男生人数的比是（），男生人数占总人数的。

7、一本书，每天看它的，（）天可以看完。

8、甲数的与乙数的相等。如果甲数是90，则乙数是（）。

9、一堆沙，运走了它的，正好是24吨，这堆沙有（）吨。

10、用35厘米长的铁丝围成一个等腰三角形，已知腰和底的长度比是3∶1，则腰长（）厘米。

二、先化简各比，再求比值：

65∶52∶1。2∶0。150。5千米∶25米

三、选择题

1、38×YX>38，那么（）

①X>Y

②X

③X=Y

2、小正方形的边长相当于大正方形边长的15，小正方形的面积相当于大正方形的（）。

①15

②110

③125

3、一根绳子长56米，它的14是多少米？错误的列式是（）。

①56×14

②56―14

③56÷4×1

4、49的35最接近（）

①13

②14

③15

四、计算题

1、直接写出得数

25×2=6×14=12×38=79×1=

311×229=512+23=47×18=23―512=

2、计算下面各题

88×（38+144） 1021×1225×78 2325×14+14×225

34×（910―56） 1415×14+1415 4―825×154

一、解下列各题，你发现了什么？

4+3=6+9=15-8=

24+3=56+9=65-8=

324+3=256+9=165-8=

724+3=456+9=465-8=

924+3=856+9=965-8=

二、算法大讨论。

596+8=805C7=492+9=201C8=

三、判断题

236893602

+9+7-8

335900604

（）（）（）

四、看卡片口算：

5+23=43-6=87+9=70-5=

94+（）=10097+（）=10077+5=92-6=

五、说说77+5、92-6你是怎样算的？

六、试一试：

578+4=627+6=364+9=

674-7=554-7=813-6=

695+8=904-7=598+7=303-6=

一、填空。（每小题2分，共20分）

1。分数除法的意义与（）的意义相同，就是已知两个因数的（）与其中（），求（）的运算。

小学一年级数学口算题加减混合 一年级数学口算题游戏

小学一年级数学口算题加减混合,小学一年级数学口算题加减法,一年级口算题加减各10道,一年级口算题卡加减法

　　11+9=80-3=95-4=64+3=98-4=

　　25+7=62-2=83+5=83+10=10+8=

　　56+20=64+6=65+3=15-3=30-3=

　　32+6=29-7=35+2=7 3+4=25+4=

　　43+5=87+10=3 9-3=48-30=95-40=

　　81-2=60+8=39+10=76+10=70+30=

　　48-9=47-8=52-4=43-8=68-9=

　　40-2=27-9=32-4=41-2=38-9=

　　50-8=63-9=37-8=56-20=88-9=

　　75-9=92-3=42-7=71-6=58-10=

　　47-8=26-7=52-3=69-10=63-5=

　　80-2=36-9=78-4=65-8=99-9=

　　72-2=45-9=86-8=96-2=24-9=

　　40-2=46-9=43-4=18-2=38-8=

　　35+5=85+2=59-4=78+10=82-5=

　　64+6=32+7=49-5=63+3=84-2=

　　60-4=11+20=45-3=30+8=60-7=

　　25+4=36-5=84+4=52-3=71+9=

　　88-4=76+0=93-3=18+5=70-5=

　　56+20=64+6=65+3=15-3=30-3=

　　12+6=29-7=33+2=3+40=15+4=

小学一年级数学口算题（扩展1）

――一年级数学口算题5篇

　　(1)3-2=

　　(2)10-10=

　　(3)18-8=

　　(4)13-3=

　　(5)12-11=

　　(6)12-12=

　　(7)6-3=

　　(8)6-4=

　　(9)11-2=

　　(10)8-3=

　　(11)13-3=

　　(12)1-1=

　　(13)15-3=

　　(14)10-9=

　　(15)3-3=

　　5＋8＝ 6＋7＝ 7+9=14-10=16－4＝

　　14+1=9+3=6+5=9-9=11+2=

　　15－2＝ 8+6=4+4=5+8=9＋5＝

　　9+9=12+3=12+7=9+2=4+7=

　　19-10=14－0＝ 5+6=7－3＝ 18－2＝

　　17-2=8+7=8+1=5+7=9+8=

　　4+12=5+7=9+7=19-8=8+7=

　　7＋8＝ 8＋5＝ 15-5=6+5=9+6=

　　3+9=16－3＝ 14－4＝ 15－4＝ 2＋9＝

　　7+6=6＋8＝ 4＋8＝ 9-3=6＋6＝

　　9-3=9-7=17-4=9+7=4＋8＝

　　7－2＝ 2+11=10+2=8+4=9＋4＝

　　6+4=7＋8＝ 8＋5＝ 15-5=3+4=

　　16-10=18－5＝ 6－3＝ 7－5＝ 8－6＝

　　9+5=6+7=3+4=4+5=8+4=4＋6＋9＝

　　7+7=8+5=6+8=9+7=7+8=

　　6+6=8+9=5+8=9+9=6+9=

　　14-7=12-8=15-7=16-9=11-6=

　　14-9=17-8=16-7=13-5=14-6=

　　58+30=23+8=63-2=45+9=85-4=

　　76+4=77-30=52+9=56-4=6+47=

　　98-6=89+3=72-50=6+67=81-60=

　　58+4=99-7=64+7=43-40=82+9=

　　32-4=2+78=47-9=41-5=50-8=

　　98-9=23-6=57-5=34-8=20+68=

　　70-3=57-50=62-8=70-3=45-9=

　　34+6=52-4=92-7=71-3=43+6=

　　30-6=40+58=35+2=96-4=35+20=

　　79+7=35+7=67-9=45-3=90-6=

　　32-8=25+70=41-5=83-80=24+3=

　　12+6=29-7=33+2=3+40=15+4=

　　23+5=37+1=29-3=38-3=15-4=

　　18-2=30+8=43+1=86+2=70+3=

　　30-2=72-2=66-4=39-2=20-9=

　　53+5=35+2=39-4=8+50=20-1=

　　40+6=62+7=89-5=63+3=34-2=

　　50-4=11+2=53-3=60+8=80-7=

　　32+4=26-5=84+4=35-10=71+9=

　　18-4=66+10=83-3=71+5=60-5=

　　36+3=58+30=28-7=87-10=80-6=

　　55+2=57-4=3+54=10+78=61-4=

　　5+10=8+30=50+4=70+1=60+1=

　　3+30=1+80=40+3=6+20=2+30=

　　8+60=9+80=6+40=40+4=80+8=

　　20+4=40+7=10+6=2+40=90+6=

　　75-9=92-3=42-7=71-6=58-10=

　　47-8=26-7=52-3=69-10=63-5=

　　80-2=36-9=78-4=65-8=99-9=

　　72-2=45-9=86-8=96-2=24-9=

　　40-2=46-9=43-4=18-2=38-8=

　　35+5=85+2=59-4=78+10=82-5=

　　64+6=32+7=49-5=63+3=84-2=

　　60-4=11+20=45-3=30+8=60-7=

　　25+4=36-5=84+4=52-3=71+9=

　　88-4=76+0=93-3=18+5=70-5=

　　56+20=64+6=65+3=15-3=30-3=

　　32+6=29-7=35+2=73+4=25+4=

　　43+5=87+10=39-3=48-30=95-40=

　　81-2=60+8=39+10=76+10=70+30=

　　48-9=47-8=52-4=43-8=68-9=

　　40-2=27-9=32-4=41-2=38-9=

　　30-2=72-2=66-4=39-2=20-9=

　　53+5=35+2=39-4=8+50=20-1=

　　40+6=62+7=89-5=63+3=34-2=

　　50-4=11+2=53-3=60+8=80-7=

　　32+4=26-5=84+4=35-10=71+9=

　　12+6=29-7=33+2=3+40=15+4=

　　23+5=37+1=29-3=38-3=15-4=

　　18-2=30+8=43+1=86+2=70+3=

小学一年级数学口算题（扩展2）

――小学一年级下册数学口算题

　　30-20=5+( )=13 71-70=11-8=11-3=

　　54-4=3+( )=14 46-6=36-6=27-7=

　　11-4=9+( )=14 11-4=13-5=18-9=

　　12-5=6+( )=13 12-5=73-70=2+90=

　　8+30=4+( )=14 33-3=12-6=17-8=

　　45-40=7+( )=14 50-20=4+50=12-7=

　　11-5=4+( )=13 11-5=26-20=93-90=

　　12-3=2+( )=14 12-3=13-6=16-8=

　　65-50=8+( )=14 40-60=11-4=37-7=

　　26-6=7+( )=13 100-80=100-90=14-9=

　　12-4=5+( )=14 12-4=14-6=50+8=

　　13-5=9+( )=15 6+30=30+70=14-7=

　　2+70=8+( )=13 70+5=10-8=5+60=

　　53-50=3+( )=13 13+50=15-6=14-8=

　　14-5=8+( )=15 14-5=30+4=57-7=

　　11-7=2+( )=13 11-7=60-20=16-9=

　　62-60=9+( )=13 32-30=11-5=83-80=

　　10-4=6+( )=14 50-40=39-30=16-7=

　　73-70=3+( )=13 13-7=10-6=7+60=

　　13-4=7+( )=15 13-4=62-2=12-8=

　　12-5+7=14-5+9=13-7+6=12-4+8=15-8+9=

　　14-7+6=11-6+5=14-7+6=11-2+8=13-5+9=

　　15-9+4=12-3+9=15-9+4=12-6+8=16-7+5=

　　13-8+7=14-6+5=14-5+9=13-6+5=11-5+6=

　　12-4+8=12-3+9=15-6+7=11-8=11-3+7=

小学一年级数学口算题（扩展3）

――数学一年级口算题

　　一年级5以内的加法

　　（1）3 + 2=

　　（2）4 + 1=

　　（3）3 + 1=

　　（4）1 + 3=

　　（5）3 + 1=

　　（6）3 + 1=

　　（7）2 + 3=

　　（8）3 + 1=

　　（9）2 + 1=

　　一年级5以内的减法

　　（1）3 - 2=

　　（2）4 - 4=

　　（3）2 - 2=

　　（4）3 - 2=

　　（5）2 - 1=

　　（6）1 - 1=

　　（7）1 - 1=

　　（8）2 - 2=

　　（9）1 - 1=

　　一年级5以内的`加减法

　　（1）4 - 1=

　　（2）1 - 1=

　　（3）4 - 2=

　　（4）1 + 4=

　　（5）2 - 2=

　　（6）4 - 3=

　　（7）1 - 1=

　　（8）4 - 4=

　　（9）1 - 1=

　　一年级10以内的加法

　　（1）2 + 5=

　　（2）2 + 6=

　　（3）7 + 3=

　　（4）9 + 1=

　　（5）2 + 2=

　　（6）6 + 4=

　　（7）3 + 4=

　　（8）5 + 4=

　　（9）2 + 2=

　　一年级10以内的减法

　　（1）3 - 3=

　　（2）4 - 2=

　　（3）5 - 4=

　　（4）9 - 8=

　　（5）2 - 2=

　　（6）6 - 2=

　　（7）7 - 3=

　　（8）3 - 2=

　　（9）7 - 4=

小学一年级数学口算题（扩展4）

――小学一年级数学日记10篇

　　六一节要到了，我做完作业，爸爸妈妈带我去买衣服，我们来到儿童服装专卖店，看见好多漂亮的`童装，我跳选了一条裤子要58元，一件衣服要65元，爸爸说我带了100元钱够吗？

　　58+65=123（元）我很快的告诉爸爸100元不够，妈妈这时又问我还找多少元钱？123-100=23（元），我告诉妈妈还差23元钱，卖货的阿姨夸奖我学习很好，我的心里比喝了蜜还要甜！

　　计算5+6+7+8+9+10+11+12+13+14+15的和，怎么才能有快有对呢?从左到右逐个加起来，这样又慢又容易错。我仔细观察算式中各数的特点，发现5+15=20，6+14=20，7+13=20，8+12=20，9+11=20，还剩一个10，把5个20和10加起来，就是结果110，这样做的`有快有对。

　　今天，妈妈给我50元钱，叫我去买水果和蔬菜，我买了一袋苹果6元钱，黄瓜一斤2元，虾仁一斤28元，一袋草莓5元，售货员考我要多少元钱？我在心中列式：5062285=41（元），很快的说出要41元钱。

　　售货员接着又问：我还给你找多少元？我说还要找我9元钱。售货员夸我真棒，我心里很高兴，回到家里，我把剩下的钱给了妈妈，妈妈满意的`笑了。

　　今天，我和爸爸妈妈去买东西。我看见小巷边到处都是出售房子的牌子，我脑子里就有了一个问题，我问爸爸妈妈：“那些介绍所给那些买房子的人介绍，他又不能赚钱，还不是白忙？”

　　爸爸对我说：“当然有赚，如果你这个房子买过来100万元，那介绍所的人就有5000元赚。”这下我可明白了，原来介绍所的人可以赚0.5％的.钱。

　　星期天，妈妈给我100元钱，要我去买学习用具，我高高兴兴的拿着钱来到超市，就买了一个橡皮2元，书包32元、文具盒5元、彩笔12元、一大捆铅笔10元钱，收银员要我算一算一共要多少元钱？

　　我想起在学校的数学课上学过的连减计算方法，列式：100元2元32元5元12元10元=61元，收银员夸我是个爱学习的好孩子，我开心的笑了。

　　买水果

　　今天，妈妈给我50元钱，叫我去买水果和蔬菜，我买了一袋苹果6元钱，黄瓜一斤2元，虾仁一斤28元，一袋草莓5元，售货员考我要多少元钱?

　　我在心中列式：50―6―2―28―5=41(元)，很快的说出要41元钱。售货员接着又问：我还给你找多少元?我说还要找我9元钱。售货员夸我真棒，我心里很高兴，回到家里，我把剩下的钱给了妈妈，妈妈满意的笑了。

　　去科技馆

　　今天天气真好，爸爸和妈妈带我去到合肥的科技馆去看贝壳展。这里的贝壳真美丽，多的数不清。 有最珍贵的贝壳-黄金宝螺，有最古老的`鹦鹉螺，有非常艳丽的万宝螺……真是太多太多了，看的我眼都花了。看完展览我才知道全世界贝类约有12万种类之多。形状就多达10多万种。大小也不同：小的只有0.03毫米长，大的长1.8米，重量可达500斤左右。

　　你们说贝类是不是令人称奇?你们也来看看吧!跟我一样和贝壳照张相吧!

　　跳皮筋

　　今天傍晚，我和雅钐、曼思正在跳皮筋。我们跳得正高兴，突然曼思说：“我有一道数学题你们解答一下，我一共有18颗糖果，给雅钐6颗，言子5颗，你们两个一共得了这些糖果的几分之几?”

　　我们算了算，可以把618+518=1118、那还剩几分之几呢?我又算了算，把1-1118=718。原来是剩下718啊!

　　分数真有趣!生活中就有分数知识。

　　飞镖游戏

　　今天，我和姐姐一起在玩飞镖游戏。我从这个游戏中发现了很多数学问题呢!

　　飞镖盘上一共有5圈，最里面一圈是红心，射中可以得10分，第二圈是8分，第三圈得5分，第四圈得3分，最外面一圈得1分。我和姐姐进行了一场你死我活的竞赛。

　　姐姐她第一次射中了第四圈，得到了3分，第二次射得掉下来了，没得分!正当我笑得合不拢嘴，姐姐她一下子进步了。射中了红心，得到了10分。这下子我高兴不起来了。姐姐她一共得到13分呢!

　　轮到我了，我瞄了好久，第一次给我射中了第三圈，得了5分，第二次射得不太好，只得了3分。如果，我想超过姐姐，我第三次要射到第二圈或者最里面的红心才行，结果最后一次我射中了第二圈，我赢了，真高兴!

　　计算题的技巧

　　计算5+6+7+8+9+10+11+12+13+14+15的和，怎么才能有快有对呢?从左到右逐个加起来，这样又慢又容易错。我仔细观察算式中各数的特点，发现5+15=20，6+14=20，7+13=20，8+12=20，9+11=20，还剩一个10，把5个20和10加起来，就是结果110，这样做的有快有对。

　　今天，我在做数学兴趣小组的作业时，被一道数学题给难住了：“一堆西瓜，一半的一半的`一半，比一半的一半少半个，这堆西瓜共有几个?”这道题目是计算西瓜的个数，可它又没有数字，这么多的“一半”可把我搞糊涂了。

　　我急得大声叫来姐姐：“这道题怎么算?”姐姐盯着想了一会，笑着说：“你仔细动脑筋想一想，也可以画一画呀。”

　　于是，我假设有8个西瓜，在纸上画了8个西瓜，结果算出来一半的一半的一半(1个)比一半的一半(2个)少1个，我想这是不对的。后来我眼睛一亮，把西瓜的个数去掉一半，也就是4个西瓜，一画，“4个西瓜的一半的一半的一半是半个西瓜，不就是比这个西瓜的一半的一半(1个)少半个吗?”我高兴地跳了起来!“哈哈!我算出来了，这堆西瓜有4个!”

　　今天傍晚，我和雅钐、曼思正在跳皮筋。我们跳得正高兴，突然曼思说：“我有一道数学题你们解答一下，我一共有18颗糖果，给雅钐6颗，言子5颗，你们两个一共得了这些糖果的几分之几?”

　　我们算了算，可以把618+518=1118、那还剩几分之几呢?我又算了算，把1-1118=718。原来是剩下718啊!

　　分数真有趣!生活中就有分数知识。

　　***，我在家里做风车和五角星，我先拿一张***纸做风车，我先做风车的上部，做好了上部，再拿一根筷子做下部，这样一个风车就做好了。

　　再拿一张黄色的卡纸画一个五角星，再把五角星剪下来，这样就一个五角星做好了。最后奶奶说说我真棒，我觉的'很开心！

　　运动会开始了!运动会开始了!只听见小动物们高喊着，不一会儿运动场上来了9只小兔，27只小狗、36只小猴、6只小猫、34只袋鼠，它们争着抢着报体育项目，不分胜负。

　　这时，在一旁的大象提出了一个建议，说：“你们提数学问题来决定谁报项目”，大家的兴趣来了，有的提出：小猫比小狗少多少只?列算式27-6=21(只)，有的提出：小兔比袋鼠少多少只?算式34-9=25(只)，它们都抢着**题，最后，小猫参加跑步和跳高，袋鼠参加跳远和跳高，小兔参加跳绳和跳远，小猴参加跑步和跳远，动物们公*比赛，热闹极了。

　　小学一年级数学日记3

　　今天早上，老师把数学练习册发下来，我一看，“怎么错了一题应用题?”我惊讶地说。又仔细一看，原来少写了一步换算呀。我仔细地想了一想，20400米应该等于多少千米呢?20400÷1000=20.4(千米)哦，原来是20.4千米，我便把20.4千米填了上去给老师批，老师看了说：“340×60的得数的单位应该是米，而不是千米。”我看了看，原来是上面一个算式的单位写错了。我又改了，这才给老师批了呢。

　　今天是我第一次给老师批两次，以前一次就可以给老师批好了。我觉得我们要一次就可以给老师批的才是好学生，所以我以前在杨市是中上等。

小学一年级数学口算题（扩展5）

――一年级数学10以内的口算题练习3篇

　　（1）5+（ ）=8

　　（2）8+（ ）=10

　　（3）（ ）-2=3

　　（4）（ ）-4=1

　　（5）（ ）+2=10

　　（6）（ ）+1=8

　　（7）4-（ ）=2

　　（8）（ ）-1=1

　　（9）9-（ ）=0

　　（10）（ ）-6=2

　　（11）（ ）+1=10

　　（12）5+（ ）=8

　　（13）（ ）+5=8

　　（14）8+（ ）=10

　　（15）（ ）+3=4

小学一年级数学口算题（扩展6）

――一年级数学下册练习题及口算题3篇

　　一、填空：(15分)

　　①52里面有( )个十和( )个一。

　　②4个十和8个一组成的数是( )。

　　③一个两位数个位上是5，十位上是2，这个数是()。

　　④在括号内填上<、>或=

　　32()2358()6896()8859()61

　　66()6687()781元()10角

　　6角()59分19角()2元2角()1角9分

　　⑤30角=()元40分=()角

　　25角=()元()角3元6角=()角

　　⑥用文字或画出图形表示

　　黑板的面是()形。

　　红领巾和流动红旗的面都是()形。

　　二、直接写得数 (13分)

　　16-8=53-3=60+6=

　　50+7=87-7=62-48=

　　48-39=66-4=72-9=

　　4+56=95-6=25+50=

　　60+30=34+6=60-3=

　　88-8=85-70=53-6=

　　35+30+5=45-(5+3)=

　　60-(50-5)=16+(45-5)=

　　1元-8角=5角+5角=

　　6角+8角=8角-3角=

　　三、我会填。(12)

　　(1). (2)

　　比 少( )个 比 少( )个

　　比 多( )个比 多( )个

　　四、看图填空。(12分)

　　(1)一共有()个图形， 是第()个，第()个是 ， 的左边是()，右边是()。

　　(2)从左边数最后一个是()，第五个是()

　　(3)从右边数第六个是()。

　　五、填一填：cm还是m?(4分)

　　1、冰箱高约2。2、橡皮长约3。

　　3、铅笔长约20。4、小红高约125。

　　看图列算式。(16分)

　　六、应用题(42分)

　　1、算一算。(12分)淘气家

　　(1)淘气从家到学校再到29m35m

　　新华书店一共走多少米?新华书店学校

　　46m

　　(2)淘气从家到学校比从家到新华书店

　　多走多少米?

　　2、学校买来45张白纸,用去了15张,还剩多少张?(5分)

　　3、商店卖出了48个西瓜，还剩28个西瓜，商店原来有多少个西瓜?(5分)

　　4、跳绳。(10)

　　小明小华小芳小兰

　　跳的个数36444539

　　你能根据表格中的信息提出哪些数学问题?你会解决吗

　　5、、妈
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