老师反映孩子上课纪律差怎么回复,老师反应孩子课堂纪律不好,老师说孩子课堂纪律不好我该怎么对老师说,老师总是说孩子课堂纪律差

1、教师应让学生知道课堂纪律的重要性，多次强调为什么要遵守纪律，并让学生背诵 中小学生守则和日常行为规范；

2、教师上课时发现问题应及时解决。不能让问题扩大化，导致自己最终也无法正常讲课；

3、及时进行阶段总结。利用好班会周会，指出学生进步的地方，需要改进的地方，多肯定学生的进步；

4、科学设置班委会发挥学生力量。学生自己私下的交谈会解决一些教师课堂上难以解决的问题的；

5、班主任和科任教师形成合力。班主任多和科任教师沟通交流，商量对学生的纪律管理，让学生看到所有教师都是一样的要求。

关键词： 小学 学生 上课 纪律 怎么办

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1、加法凑整例：32+15+8，原式=32+8+15=40+15=55。几个数相加，如果有几个数相加能凑成整十的数，可以调换加数的位置，再把几个数相加。

2、减法凑整例：50－13－7 ，原式=50－（13+7）=50－20=30。从一个数里连续减去几个数，如果减数的和能凑成整十的数，可以把减数先加后再减。

3、乘法凑整例1：25×14×4 ，原式=25×4×14=100×14=1400。先熟记25×4=100,125×8=1000；碰到25、125这样大的乘数先看看是否可以凑出4、8。

4、巧用乘法分配律，巧用乘法分配律格式为：m(a+b)=ma+mb，例: 33×99，原式=33×（100－1）=3300－33=3267。

5、找基准数法就是先把每个数与基准数的差累计起来，再加上基数与项数的积。例：623＋595＋602＋600＋588，可选择600为基数，原式=600×5+23－5+2－12=3008。

6、熟记常用数据，熟记1到20各自然数的平方数，可以有效提高做计算题的速度。

关键词： 小学 技巧 简单 算法