有人靠chatgpt赚到钱了吗 用chatgpt写代码一个月赚十几万
作者 | 卡尔
过去4个月，ChatGPT以惊人的速度迭代着。
3月1日，ChatGPT API开放使开发者能够将其集成到自己的产品中。
3月15日，多模态的GPT-4横空出世。
3月24日，ChatGPT 插件集（Plugins）发布，一举“解除封印”，使其能够联网检索信息并接入各种第三方应用程序，广泛的使用场景冲击着人类的日常习惯与想象力。
OpenAI更是发表论文称，约80%的美国劳动力可能会受到GPT的影响，并且，“收入越高风险越大”。
兴奋伴随恐慌，众声喧哗中，世界像个烙饼，每天被颠覆好几次。
毫无疑问，这次科技浪潮同所有人息息相关，但ChatGPT在国内的使用门槛不容忽视。
稀缺意味着价值，少部分抢先一步拿起GPT这个先进生产力工具的人，秉着“别人恐惧我贪婪”的心态，准备在巨浪彻底席卷前的窗口期撒网捕鱼。
ChatGPT-4在国内的使用门槛不低，只有少部分人能够抢占“先机”
作为获利者，他们时而有着不算优美的“薅羊毛”投机姿态，但行动中也不乏将技术之火接引下来的善意。
我们可以从中一窥，此时此地最广大的普通人对AI的认知，以及在高屋建瓴的大模型研究和大厂投资人军备竞赛之外的市场趋势――尽管这条缝隙在AI的疯狂演进中，极可能稍纵即逝。
用ChatGPT赚钱，我们是专业的
“为了体验GPT-4，我刚花了700块钱。”在一家杂志社担任科技版编辑的小新焦虑地在办公室拍桌子。
小新拍桌子情有可原。
他对盐财经记者表示，因为这700块有一定概率会因为OpenAI的付款限制而打水漂。
目前GPT-4 仅供ChatGPT Plus 用户体验，而升级Plus会员需要一张美国本土银行卡，以支付每月20美元的订阅费。小新采取了境内最常用的方法――申请Depay虚拟卡。
Depay平台不支持人民币，所以小新先是为停用多年的旧手机号码充值200块复机以便登录虚拟货币交易平台，又用500人民币兑换了虚拟货币，等待24小时提现，扣去各种手续费后再兑换成美元转到虚拟卡里，足够充值两个月的Plus会员。
小新一通殚精竭虑的操作后，最后一步还是显示“您的信用卡被拒绝了”。
在第一次操作被拒后，小新仍不放弃。煞费苦心折腾三天后，终于升级成功
但能为了探索新技术自行做到这一步，小新的动手能力已经超过了绝大多数人。
副业做了销售ChatGPT账号销售的大厂程序员阿豹观察到，相当多想尝试ChatGPT的人会选择直接花钱买号，而非苦心研究注册和升级教程。
他们的心思更多放在变现ChatGPT的生成内容，对“感谢GPT让我买下了深圳的一个平方”的故事充满向往。
阿豹是国内第一批ChatGPT使用者，他用ChatGPT提高了自己的代码编写效率， “不管三七二十一先把需求丢进去，虽然代码不一定能跑，但小修小改一下也省了90%的力气”。
后来，他又开始在小红书帮忙代做学生的编程作业，10分钟就收了90块钱。
阿豹发现，在百度App的“问一问”平台上，完成3单题目即可成为答主。他继而搜索问题、抢单、通过ChatGPT给出答案粘贴回复，虽然每单只有几毛到几块不等的零花钱，但颇适合以量取胜的闲人。
提高知乎账号等级也可以用ChatGPT帮忙。
阿豹用ChatGPT生成文案后，通过剪映的文字生成视频功能每天发布3到5个视频，在一周之内就升级到7级。
“比自己回答1000个问题都管用。”这样他就达到了知乎创作者激励计划的等级要求，发布推广软文也变得宽松了。
说到底，这些还是原本流量变现的逻辑，但有了ChatGPT加持，跃跃欲试的人开始在阿豹的分享下留言“求带”。
开启搞钱之路的第一步，就是先拥有自己的账号。
小红书上关于ChatGPT问答最多粉丝数量的三个账号，运营时长均不超过2个月
“在有渠道的资源群里，买100个账号划下来也就三五块一个，但其实一个普通GPT-3.5帐号的成本也就5毛钱。”与阿豹一起卖号的田恒说，“只不过自己人工操作接码平台注册效率低，他们批量做号速度快得多。”
田恒是一名计算机人工智能相关专业的研二学生，从今年2月5日把账号借给同学开始，他就意识到想体验ChatGPT却不能的群体实在是太过庞大。
最初，他一个号能卖到50到60元不等，目前渐渐降到10至20元。
他积极地在B站播放量高的AI内容视频评论区做推广，甚至付给up主广告费。
“（广告费）100块以内都能接受”，反正一个多月下来，他已经有了2万多盈利。
中长期主义
“虽然有赚，卖号这个活儿还是挺糟心的。”田恒告诉盐财经。
一个人选择直接来找他买号，基本意味着他对技术一无所知，帐号与密码可以通过发卡平台自动交付，但许多后续的技术问题，沟通起来鸡同鸭讲，难于登天。
这又是一个赚钱的机会。
阿豹为了降低沟通成本，在知识付费平台“知识星球”开通了自己的星球，年费119元，上传了大量操作指南文档，让有困难的人按图索骥。
尽管如此，他还是常常收到“ChatGPT这个App从哪里下载”这种问题，只能长叹一口气，打起十二分精神耐心解释。
对于这种靠ChatGPT赚钱的方法，一些人看不上。
“卖课卖号都是短期收割一波就拉倒了。发一些内容来制造焦虑，我认为是最无耻的。大多数情况下，有能力的人不需要那些课和二手信息，没能力的人买了课也没用”，AI创业者Chris对盐财经说。
“如果要正经地把ChatGPT拿来赚钱，可能要像我们一样把它当成一桩中长期规划的事情来做。”
Chris挖过矿，炒过虚拟货币，在若干web3与元宇宙项目上折过戟，在使用ChatGPT的过程中，他“意识到GPT可能是一个不得了的东西”。
人们只需输入自己的需求，ChatGPT就能进行理解、编译，以及执行。比如人们想要出差，ChatGPT就能根据需求调用机票预订平台，并利用用户提供的信息自动下单
他曾在网上看到一个零编程经验的人仅仅通过和ChatGPT对话，在24小时内就开发出了一个浏览器插件。
Chris和他的同事们很早就拉起了代问ChatGPT问题的微信群。群聊很快就开到了15个，积累超过3000名用户，还在持续增长中。
这意味着，实在是有太多人听说过ChatGPT，但碍于各种壁垒无法体验。
Chris在3月份基于GPT-3.5的API开发了小程序、公众号和网页。目前，他们还在GPT-4 API的waitlist中，为了用上GPT-4，他们轮流值班，人工输入问题，再截图返回给问问题的人，“哪怕有时回复不及时，要等十几分钟，但他们也会来用”。
商机很快到来，在小程序挂开屏广告，一天能收入50元；有一个留学中介联系Chris，希望将ChatGPT机器人拉到他的咨询群里提升群活跃度，按188元每月收费；后来又有一位“成功人士”也希望引入机器人，Chris本想给他报价200元每月，话没说完对方一口答应“200一天没问题，我先试用三天”。
但Chris并不太在意这些外快，他更在乎的是积累下来的用户和数据。
“你和AI聊天的记录更诚实，（这）可能会是新时代做推荐广告更好用的特征。”Chris说。他们曾预设实现一些好玩的功能，比如解梦小程序，“如果解梦火了，我们收集到1000万个中国人做的3000万个梦，我们就可能会成为最懂中国人梦的公司。”
当然这个应用没能火起来，且ChatGPT 插件的出现也让Chris充满了危机感，这意味着对所有功能的想象，Open AI 都要比第三方整合得更快、更好、更安全。
但放眼全球市场，基于GPT的“杀手级应用”还未出现，所有从业者都在翘首以盼。“可以说大家都在摸索，但大家都还没明白怎么赚钱。”
他有着长远的期待，同时也不免被眼下的焦虑困扰。Chris转来一张截图，有人在知识星球上指导别人怎么用ChatGPT变现，上面显示，该星球从3月21日开始运营，经过10天时间，目前已有8800多位成员。“原价599元，目前早鸟价……会涨价直到涨到原价”。
知识星球截图显示：chatGPT变现圈的星球上已有8800多位成员
Chris翻阅了他们的公众号记录，用GPT-4保守估算了一下这个星球的收费总额，哪怕考虑到知识星球平台收取的20%的手续费，收入也超150万。
“看到他们赚钱比我自己亏钱还难受。”他说。
人工智能如何引领教育的未来 人工智能教育的远见与担当
人工智能如何引领教育的未来,人工智能如何使教育更便捷而不失温度,人工智能时代教育将如何存在,人工智能助力教育发展火爆全球的ChatGPT，上线短短5天，用户即突破100万，两个月后超过1个亿。调查显示，89%美国大学生用ChatGPT写作业，全班第一的哲学宗教论文竟然是用ChatGPT写的，甚至以色列总统的演讲稿也出自ChatGPT之手……这款由美国人工智能研究实验室OpenAI在2022年11月30日发布的全新智能机器模型，目前主要有聊天机器人、文本生成、语言问答、语言翻译、自动文摘、绘画功能、编程功能、视频生成等八大功能。它不仅能够像人类一样聊天交流，具有一定的记忆和思维判断功能，根据对话内容，前后呼应且有一定的语言逻辑推演能力，还可以创作音乐、电视剧、童话故事、诗歌和撰写论文，编写代码和调试计算机程序，甚至成功通过了谷歌的面试，拿到了年薪18万美元的工程师入职通知。ChatGPT的对话水平已经超过90%的人类。微软创始人比尔 盖茨称，ChatGPT的重大历史意义，不亚于互联网或个人电脑的诞生；“科技狂人”马斯克惊呼，ChatGPT“厉害得吓人，我们距离危险而强大的AI（人工智能）不远了！”
ChatGPT全称为“Chat Generati【【微信】】rmer ”。Chat是聊天，GPT即“Generati【【微信】】rmer”，是“生成式预训练转换模型”，ChatGPT可以翻译为“聊天生成预训练转换器”。ChatGPT被认为是人工智能应用的颠覆性创新。与单一的人工智能不同，作为“通用”人工智能的代表，它不是打遍天下无敌手的围棋克星alphago（阿尔法狗），也不是世界科技巨擘IBM的 Watson（华生）医生一一10分钟就能分析比对2000万份医学论文，并立刻给出一个全球罕见病的个性化的治疗方案，挽救了病人的生命；它不是专才，而是全知全能的通才。ChatGPT也不是百科全书式的搜索引擎，将人类已产生的信息作为知识原材料呈现给你，而是根据你的请求直接将加工后的知识产品奉上。在ChatGPT强大能力的背后，是它接受了整个互联网万亿级参数内容的“预训练”，即让它学习海量的“预成课程”，它才能 “生成”各种逻辑清晰的、生动的、有上下文关联的答案。无论你向它提出何种问题，几乎都能“立等可取”，给你提供有模有样的甚至让你惊叹的解决方案。
ChatGPT的诞生，首先让以知识服务为生的职业如教师、律师、医生、记者、程序员等“知识分子”可能将面临失业的窘境。培根的那句“知识就是力量”的名言，可能已经过时，因为能够创造知识的力量才更有力量！我们常说，未来已来――“无法准备的未来”真的来了！
横空出世的ChatGPT让许多人感觉“未来”来得太突然，原以为人工智能离我们日常的生活、学习和工作还很遥远。而如今，通用人工智能的代表ChatGPT就在你的眼前，随着诸多中文版的类ChatGPT问世，它就会像一部部人人可以拥有的智能手机一样，时刻陪伴着你，它是你的生活伙伴，你的工作助手，是你解决问题的几乎无所不能的顶级专家顾问。
其实，ChatGPT只是生成式人工智能热潮的冰山一角，一朵浪花。新一轮技术浪潮才刚刚开始。ChatGPT等通用人工智能的突破，不可避免地将倒逼教育的改革，迫使我们几乎要重新定义人才，重新定义学习，重新定义教育。
关于人才，既然智能机器人可以像人一样帮助你思考并解决问题，那么ChatGPT是不是“人才”？也许我们会创造一个新词，称呼智能机器人ChatGPT们是“器才”；而人类需要发展什么样的能力，成为什么样的“人才”，才不会被“器才”们淘汰？
关于学习，既然智能机器已经成为史上全知全能的“最强大脑”，显然，在学习知识方面，人类肯定学不过机器；而且你只要花费很少甚至免费就能使用这个“最强大脑”，那么人为什么还要学习？学习还有什么用处？当然，如果说人类为了能够用好这个“最强大脑”，或者不被机器淘汰乃至未来不被机器“统治”我们的世界，那么人类还必须学习的话，然而，作为万物之灵，我们究竟需要学什么？怎样学习？学习的目标、内容、方法及评价如何变革，才能适应人工智能时代？
关于教育，既然人类可以无限量生产及使用被“训练”或“教育”好的智能机器人来满足人类的各种需求，那么教育作为延续物种生命、传承文明的人类自身的“再生产”活动，对于人类本身究竟还有什么意义？在不远的将来，如果人类有能力和高度发达的强人工智能和谐相处，那么被“教育”和“培养”出来的人工智能机器人，就可以低耗能地代替大部分人类的智力及体力劳动，我们就不必担忧人口的断崖式减少，不必担忧耗费地球有限的资源，而世界也将会变得和平和安宁，人类社会将会变得更加美好，我们就不必移居火星，驶向苍茫的星辰大海……。这将迫使我们现在就要重新思考人究竟为什么要受教育？人类教育的核心价值和终极目标究竟是什么？
面对人工智能对传统教育的“降维打击”，全世界都在思考，传统教育将如何面对一个几乎完全无法准备的说来就来的未来？！――把孩子培养成创新人才特别是拔尖创新人才，让他们有能力去创造那些智能机器无法替代的工作，有能力创造属于自己的幸福生活，成为能够轻松使用和驾驭人工智能的创新人才，这就是我们应对智能时代的人才观！因此以培养创新人才为宗旨、促进儿童全面发展的创新教育，是每个孩子应对未来的必由之路！只有德才兼备的创新人才，才能拥有未来；培养创新人才不是选择，而是必须！拔尖创新人才，才是时代的宠儿，创造力，才是走向未来、创造未来、获得幸福的通行证！
在学习的目标上，我们应当把学习的目标定义为掌握智能机器当下做不了的事，如“从0到1”的创新能力、批判性或审辨性思维、富有情感的交流和强大的实践能力等等作为学习的核心目标；在学习的内容上，需要着力培育儿童的核心素养即适应终身发展和社会发展的必备品格、关键能力和价值观；我们无须让儿童学习更多的知识，而只需学习产生知识和能力的基本方法、规则和原理，特别是创造性解决问题的底层逻辑或“第一性原理”等支架性的知识和能力，而掌握更多的知识和熟练运用技能那是机器的工作；例如数学能力，儿童需要掌握的是数学的方法、原理和应用的场景，而熟练的心算能力和刷题技巧，则不必再刻意地训练，那是“考试机器”擅长的事；在学习的方法上，强调以问题解决为导向的创造性的学习方式；在学习的评价上，重视学习过程和学习结果的统一，倡导问题解决和价值多元……我们需要一场真正的关于学习的革命！
当教育遇到了人工智能时代，也迫使我们不得不深刻地思考人究竟为什么要受教育？我们需要重新定义教育，重新定义人类教育的核心价值和终极目标。人们一直以为，教育是为了促进人的发展，进而促进社会发展。然而，促进人的发展与社会发展从来就不是教育的根本目的。发展只是手段，而幸福才是目的。人类发展的终极目标是幸福。教育将以培养创造幸福的能力为核心价值，以培养既能创造人类的新文明，又能度过幸福人生的大写的“人”作为教育的终极目标。而智能机器人应当成为人类追求幸福的朋友和伴侣。我们不仅应当积极稳妥的拥抱新技术，更重要的是在培养什么样的人和如何培养人的问题上做出根本性的改变。
通用人工智能的出现，是教育史上近400年以来的大挑战、大转折和大机遇。从近代“教育学之父”夸美纽斯1632年倡导班级授课制以来，教育几乎就没有发生根本性的改变，而通用人工智能的横空出世，则将催生划时代的教育改革和学习的革命。
美国教育心理学家乔森纳在他的《学会解决问题》一书中强调指出，教育唯一真正的目标就是解决问题。ChatGPT作为解决问题的智能化工具，恰恰是一个百问不烦、百考不厌的帮助我们解决问题的老师。而“巧思法”（QEOSA）则是创造性最优问题解决方法论，是问题解决的底层逻辑和“第一性原理”，体现了问题解决的本质和规律，融入了东西方的问题解决理论，是中国特色的创新方法论和问题解决理论。它汲取了中华优秀传统文化的精华――中庸智慧，是上至解决国家争端，下至化解家庭矛盾都需要的中国方法和中国智慧，是需要我们学习和传承的思维方式、人格特征和生活哲学。
要想切实提高儿童青少年的问题解决能力，培养他们成为创造性的问题解决者，首先，教师就要成为一个创造型的教师。教师要学会充分运用ChatGPT等工具，围绕巧思法（QEOSA）的五个主要过程，即问题（Q）一探索（E）―优化（O）―展示（S）―行动（A） 所对应的五大关键能力――提问力、探索力、优化力、表达力、行动力（“巧思五力”）与儿童、机器进行有效互动，使教师和儿童同步成长为创造性的人才。
巧思法“五力模型”
ChatGPT注定将改变教育的生态。因此，在应用ChatGPT们之前，教育政策的制定者和管理者，需要给出人工智能辅助教育教学的使用指南，以保证安全健康恰当的使用智能工具。
在运用巧思法解决问题的过程中，如何运用ChatGPT，有效提高“巧思五力”呢？
1、提问力（Q）：既然ChatGPT的工作模式是聊天，即“有问有答式”，那么怎样向ChatGPT提问？如何提出恰当的高质量的问题？做到会提问和巧提问，是用好ChatGPT的关键。好的问题等于解决了问题的一半。
2、探索力（E）:在明确问题以后，如何“探索”，怎样把握探索的方向、策略和步骤，则是问题解决过程中最为困难、最为关键的问题。应用ChatGPT在儿童探索问题解决的过程中，及时让儿童获得与解决问题直接相关的知识和经验，形成通向问题解决的“经验桥”，是提高探索效率的重要方法。
3、优化力（O）：解决问题的首要前提就是人们秉持的价值观。特别是解决存在价值理念和认知冲突的两难问题乃至多难问题时更是如此。价值观正确，符合公众利益，解决问题的方法才能造福社会。优化力背后的价值观，是向善的、多赢的价值观，主要体现为三个方面，优选人格、优选思维和优选技法。即总是表现出以达到问题相关方多赢的目标为处理问题的人格倾向，以优选思维和优选技法为具体操作方法，最终实现问题解决的最优化。面对智能机器提供的各种事实、观点和解决方案，更需要着力培养的是我们和儿童自己独立思考的能力，科学鉴赏力，批判性思维和优化决策的能力。机器只是参谋，主意还是要你自己拿。这正是机器不能替代的工作。
4、表达力（S）: 儿童通过创意画或手工作品、创意故事、创意剧、产品发布会等多种形式，将创意解决方案进行多元表达和个性化展示，以达到传播和推广的目的，需要强化艺术表达力和感染力。这方面，ChatGPT会给出多种解决方案，并可以根据你的修改要求不断完善。
5、行动力（A）：巧思法与其他培养儿童创造力的方法一个显著不同是崇尚行动。行动阶段是最优问题解决活动的延伸阶段，主要任务是尝试如何实现解决方案。这是机器不可替代的！需要在创新实践中加强培养。
有人问，在人工智能时代，幼师会被淘汰吗？我们认为，在人类早期发展阶段，在幼儿与环境的互动发展过程中，教师的作用是机器不可替代的。因此幼师职业不会被淘汰。但是不紧跟时代的步伐，不会使用人工智能工具提高职业能力，没有创造性的教师肯定会被淘汰。
诚然，关于ChatGPT对于科技发展和人类社会生活的影响不乏有质疑的声音也是不足为奇的。况且对任何一种新的重大科学技术应用的质疑，对于人类经济社会发展都是有益处的。它会促使人们权衡利弊，更加科学合理地应用这些新技术。
在《巧思法：让孩子赢在创新时代》一书中我曾阐述了这一观点：人类正面临万年以来从未遇到过的最剧烈的大变局！人类社会将从“信息时代”跨入“智能时代”，从“知识时代”迈入“创新时代”。智能时代给人类社会带来的变革似乎不像历次科技革命那样，仅仅停留在人的体力和脑力的延伸或替代上，而是进入了人和机器共生共存的全新的时代，是人与机器互联互通、交互学习、和谐共融的社会。运用“脑机接口”技术，未来，我们可以将ChatGPT们连接大脑，直接用意念与ChatGPT互动。这样，当我们的大脑皮层与全世界的云端数据联系起来时，就会合成一个新的大脑皮层，成为人脑和机器合二为一的全新的智能器官。这个拥有“脑机接口”、无所不能的“人机合成”的新大脑，将存储并实时更新人类所有的新知识和新发现，它不仅可以瞬间用意念而不是用言语来调用世界上任何一种已有的知识，而且将创造出无穷无尽的新知识。专家预测，这个时代的到来可能不会超过50年！而ChatGPT的诞生，可能将加快这个进程。据悉，新一代的苹果手机，已经预留了“脑机接口”……。可以说，今天还在幼儿园里做游戏的孩子们，将身处这个有史以来最为剧烈的大变局之中。
令许多科学家担忧的是，一旦人工智能超过人类智能，人类将面临被机器统治的危险。当机器跨过 “奇点”拥有了超人的智慧并富有情感时，谁又能保证有一天机器不会毁灭人类呢？因此，作为发明人工智能的人类，需要设置最终的“防火墙”。ChatGPT们归根结底是人创造的，ChatGPT可以不断升级迭代，但它自己不可能创造出更加高维的人工智能。超越它的人工智能仍然必定还是人创造的。因此，单就人类本身来说，可能在许多领域的智能比不上人工智能，但如果“人类智能+人工智能”，就一定能超过单纯的人工智能机器，人类完全有智慧有能力运用自己创造的新技术文明更好地为人类自身服务。
我认为，人类正遵循着三条路线发展。一是自身发展，通过应用最新的心理学和脑科学原理等，通过教育的手段促进人的发展。二是人工智能。智能机器人可代替人的大部分体力和智力活动，机器将变得越来越聪明，越来越小型化，甚至成为“纳米机器人”。它越过“奇点”后的智能将超过人。三是人机合成。这条路线将使人“进化”成一个新的“物种”，实现人机共生，人类社会将进入“人类智能+人工智能”即“生物-机器人”时代。随着“脑机接口”技术的不断进步，人机共生已成为人工智能发展的必然趋势，它正在悄无声息地、越来越近地走进我们的生活。这三条路线相互影响、相互促进，最终都会向第三条路线发展，那时，我们生活的星球又将诞生新的文明……。
德国思想家和诗人海涅曾说，“思想走在行动之前，就像闪电走在雷鸣之前一样。” 从历史上看，新技术的革命必将导致经济的变革，而经济的变革必将导致社会的变革，也必然倒逼作为上层建筑的教育的革命以及学习的革命！首先引发的将是教育哲学的革命，是关于教育的最基本的观念和方法论的变革。我们需要未雨绸缪，为即将到来的划时代的教育变革做好准备。
12年前，当“巧思法”刚刚问世，我们呼吁儿童创新教育时，很少有人认识到它的重要性和紧迫性，正所谓“阳春白雪，和者盖寡”。近年来，我们在各地一直举办“教育的觉醒”论坛，大声疾呼以培养创新人才为宗旨的创新教育。教育的觉醒年代正在到来！而ChatGPT的横空出世，预示着儿童创新教育的时代真的到来了！这是时代的呼唤，也是我们的光荣使命！让我们乘着时代的东风，扬起创新教育的风帆，破浪前行！
