世界读书日的宣传标语,世界读书日的设立背景,世界读书日的目的和意义,世界读书日的海报怎么画

世界读书日的主题班会通用15篇

　　在日常的学习中，大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧？主题班会必须有明确的教育目的，自始至终贯穿，渗透着极强的教育性。你所了解的主题班会都是什么样的？下面是小编为大家整理的世界读书日的主题班会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　一、活动目标:

　　1、引导学生读好书，与好书为伴，培养良好的读书习惯，争做“读书小状元”。

　　2、促进“向善向上”校园文化建设，为创建学习型学校而努力。

　　3、开阔学生眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，进一步树立安小“向善向上”的学生形象。

　　二、活动主题:

　　我爱阅读――以读书为快乐伴书香而成长

　　三、活动准备:

　　1、学生搜集名人读书故事、读书名言等相关资料;

　　2、选拔小主持;

　　3、三级报告训练;

　　4、制作媒体。

　　四、活动过程:

　　(一)班队仪式

　　1、三级报告

　　2、出旗

　　3、唱《中国共产主义儿童团团歌》

　　(二)活动内容

　　男:在这春光明媚的日子里，我们又迎来了一年一度的校读书节活动。今天，我们在这里举行“我爱阅读”的读书节主题班会，共同感受阅读带给我们的快乐。

　　女:书籍是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯。读书是我们重要的学习方式。自从读书节活动开展以来，同学们都能积极参与，制定读书计划、推荐好书、制作读书小报、书签等等，丰富多彩的活动不仅展示了不少同学的才艺，也给我们的学习生活带来了许多乐趣。

　　男:下面我们就请辅导员给班级里在读书节征文、书签制作、好书推荐、读后感征文活动中表现出色的一些同学代表颁奖。(ppt出示)

　　女:让我们给他们送上热烈的掌声，希望这些同学再接再厉，在今后的读书节活动中能有更出色的表现，其它同学也要向他们学习，争取人人成为读书节活动中的“读书之星”。

　　男:我觉得“读书之星”的称号非我莫属啦!

　　女:这么有信心啊?

　　男:那当然啦!我最喜欢读书了，已经读了不少本书了，肚子里装得可都是知识!

　　女:既然你说你读过很多书了，那我可要出题考考你，看看你是不是真有这么厉害?

　　男:我们俩在这里比可没意思。咱们全班一起来，看看到底谁是班里知识最丰富的同学。

　　女:好!下面就进入《寓言故事猜猜看》的游戏环节。(ppt出示游戏要求)

　　男:我们班的同学都很聪明，一下子就能猜出寓言的名字，看来平时读书都很认真。我可不能再自以为是了，以后还是要认真多读点书。

　　女:是啊，书读得越多才能懂得更多!古今中外，有不少名人都是爱读书之人，他们与书之间发生了不少故事。下面，我们就请几位同学上来讲讲他所知道的关于名人读书的小故事。(ppt出示)

　　(杨岩《鲁迅嚼辣椒驱寒》、侯彦彬《司马迁忍辱著书》、张钱雯《高尔基救书》、周磊《华罗庚猜书》)

　　男:听了名人读书的故事，同学们一定很有感受吧。谁来谈谈自己的感受?

　　(同学自由发言)

　　女:名人读书、爱书之心切的故事的确令人感动，值得我们学习!其实，在我们身边也有这样爱读书的同学。下面有请杨岩同学上台介绍下自己的读书故事。(杨岩《我爱阅读》)

　　男:看着杨岩同学的眼镜就知道你读了不少书了，下次把你读过的好书多推荐几本给大家吧?(杨岩:没问题，好书大家分享嘛!)

　　女:说到好书推荐，一定有不少同学想把自己看过的.好书推荐给大家吧。

　　(请同学上台推荐好书)(ppt出示)

　　男:同学们推荐的书真不错啊!真想马上能阅读到啊!

　　女:别着急!还是先把班会主持好!

　　男:嗯，嗯!(点头)

　　女:一本本好书是人们智慧的源泉，一篇篇美文净化我们的灵魂。

　　男:跟好书交朋友。好书，能带我们畅游知识的海洋。

　　女:让我们齐诵诗歌《好书伴我们成长》(ppt出示诗歌)

　　男:不少名人志士给我们留下了不少读书立志的名言，相信同学们也收集了不少了。下面就请同学们互赠读书名言。(ppt出示)

　　(指名交流读书名言)

　　女:希望同学们能在共同的勉励下，认真读书，读好书，与好书交朋友，长大成为有用之材。

　　(三)辅导员讲话

　　(四)退旗仪式

　　五、节目安排:

　　1、给读书节活动中表现出色的同学颁奖

　　(杨岩、纪晓蕾、陈晓颖、周磊作为代表上台领奖)

　　读书节征文活动――杨岩

　　书签制作活动――纪晓蕾

　　好书推荐活动――陈晓颖

　　好书阅读活动――周磊

　　2、游戏:寓言故事猜猜看

　　规则:每小队派1~2名队员上台,表演一个寓言故事。其它小队的队员猜寓言故事的名称。猜对的小队可奖一颗星。表演生动的小队也可奖一颗星。

　　参考故事:《掩耳盗铃》、《自相矛盾》、《狐假虎威》、《井底之蛙》

　　3、名人读书小故事交流会

　　杨岩《鲁迅嚼辣椒驱寒》、侯彦彬《司马迁忍辱著书》、张钱雯《高尔基救书》、周磊《华罗庚猜书》

　　4、身边的读书小名人故事――杨岩《我爱阅读》

　　5、好书推荐

　　6、诗歌《好书伴我们成长》

　　7、互赠读书名言

　　【指导思想】

　　阅读是开启智慧的窗，是打开心灵的门，是一个人精神成长的重要渠道。成人阅读可以滋养身心，提高素养，幼儿阅读可以发展口语表达能力，丰富生活经验。借由4月23日“世界读书日”这个契机，我园倡导教师与好书为伴，带动家长与幼儿同读书，共成长。

　　【活动主题】

　　大手拉小手，牵手共阅读

　　【活动目标】

　　１、通过师生共读活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。

　　２、通过读书活动，推动书香校园、书香班级、书香家庭的建设。

　　【活动时间】

　　20xx年4月23日至20xx年6月23日

　　【活动安排】

　　一、第一阶段：启动阶段

　　1、宣传发动，营造氛围，让全体师生、家长关注并能参与活动。

　　2、幼儿园内宣传海报，做好环境布置。

　　二、第二阶段：活动阶段

　　（一）教师读书活动：

　　1、教师制定个人读书计划，每月阅读1本书籍（名人传记、教育家的书、专业书、现代科技书、学习方法书、儿童读物），定期开展读书分享活动，交流读书心得体会，促进教师间的相互交流与学习，不断充实自己。

　　2、做好读书笔记。要求教师做到四勤――勤读、勤做、勤思、勤写。把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来，并且针对有关的内容联系自己的生活、工作实际把有关的感受记录下来。每位教师精读一至两本教育专著，每月至少撰写两篇教育随笔、案例和读书笔记。

　　（二）幼儿读书活动：

　　1.在4月15日上午在公共栏处张贴“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集通知。班级设计一个“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集栏，请家长将家庭亲子照片和文字说阅读的照片带来交给老师，对照片附一段文字说明，将明贴在一张彩色硬卡纸上进行装饰。

　　2.“读书”活动。每天上午早操前及下午班级老师安排孩子开展讲故事、读书活动。大班段开展阅读报纸活动。每天上午在老师及幼儿间普及阅读报纸的的兴趣。

　　3.“有奖读书问答”活动。班级老师根据孩子读书的内容（特别是幼儿园阅读教材、家庭阅读图书等），有目的的出一些知识问答题，让幼儿体验读书获得知识和能力的神奇魅力，激发幼儿阅读的兴趣。

　　4.读书节交流活动。每位幼儿带一至两本图书回园，与同伴交流阅读以此增加幼儿的读书交流。

　　三、第三阶段：总结评比阶段

　　1、开展“读书小明星”“书香班级”、“书香家庭”等评选活动。

　　2、读书节系列活动展示（亲子阅读、班级阅读、好书推荐会）。

　　四、其他事项：

　　1、各主题活动负责人要结合本园实际，制定活动方案，积极组织、协调人员，并做好相关资料（文字、图片）的收集、整理、上报工作。

　　2、做好读书节的相关活动信息报道。

　　3、做好各类资料的收集、归档工作。

　　4月23日世界读书日班会记录3

　　一、活动名称：

　　风飘书香满校园

　　二、活动背景：

　　当今时代，信息潮涌而来，种.种现代传播媒体在拓展人们视野的同时，亦在挤占人们读书的时间。尤令人关切者，社会浮躁之风、快餐文化等诸种不利因素，也阻碍了全民阅读的展开和深入。今年来，一些社会调查所显示的国民阅读率的下降，正说明重申并弘扬读书传统的.重要性和紧迫性。在知识经济时代，现代化建设比以往更倚重于知识的力量，更依靠于全民文化素质的提高。1995年，联合国科教文组织通过决议。将每年的4月23日定为“世界读书日”，这一天是作家塞万提斯和莎士比亚辞世纪念日。

　　三、活动意义：

　　今年的4月23日是第x个“世界读书日”。这是书的节日，也是读书人的节日。人类的阅读史几乎就是人类文明的发展史。书是人类精神财富的载体，人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。“世界读书日”只有一天，但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。科学发展，以人为本。在全社会大力倡导读书之风，提升国民的知识水平和自我学习、发展能力，特别是青少年，培养他们阅读的兴趣，让读书成为他们终身追求的“时尚”，十分有利于建设学习型社会和创新型社会，有利于实施科教兴国、人才强国的国家战略。借助“世界读书日”这样的好形式，继承和发扬优良传统，营造浓浓的读书氛围，利国利民，意义深远。

　　四、活动宗旨：

　　1、为迎接我校五十年华诞，丰富学校的藏书资源，给学子们提供一个更好的读书环境。

　　2、为提高同学们的阅读兴趣并扩展同学们的阅读空间，利用博客上的读书、寻书、易书等交流，使同学们能把有限的阅读资源循环利用，提升更高的价值。

　　3、为优惠同学、服务同学，使目前大多没有经济来源的同学们买书能平价化、实惠化。

　　五、活动概述：

　　1、活动时间：4月20日

　　2、活动地点：主楼与二教楼之间的大榕树下

　　3、活动策划工作人员：文法学院学生会成员

　　4、活动参与人员：以文法学院同学为主，面向全校同学

　　5、活动主要内容：将“优惠售书”、“爱心献书”、“易书会”分区同时进行。

　　六、活动流程：

　　（一）准备工作：

　　1、制作一份“大学生读书现状”的问卷调查，给大二、大三等年级的同学填写（部分问卷为活动现场分发给同学们填写），通过问卷所反馈的信息做一份问卷调查报考，从而有针对性的开展活动！

　　2、将各班报名参加易书会的同学姓名进行登记，易书活动主要内容为闲置书籍的拍卖。由各班学习委员在班上对相关内容给予说明、解释，并收集同学们所拍卖得闲置书籍，统一交由学习部拍卖。（所拍卖的书籍必须有一个）

　　3、通过问卷调查的反馈信息，收集同学们想看到书、经典好书等各类书籍的名单，引导同学们向一个积极良好的读书方向前进，提高同学们的读书品位。

　　（二）宣传工作：

　　1、请美编部协助将海报和宣传板完成。

　　2、通过各班学习委员将活动内容在班上详细的介绍，充分调动同学们参与“世界读书日”的积极性。

　　3、通过现场气氛，以实际形式，更好的向全校同学宣传“世界读书日”的精神。

　　（三）主要内容：

　　1、将活动书店的书分类以“折中折”或以某类书作为赠品的“买一赠一”的形式进行现场出售（活动形式可多样化，不拘拧于一个形式）。

　　2、设立一个咨询站，根据制定的书目，对同学们买书、捐书进行指导。

　　3、设立一个爱心站，暂代文法学院的书站接受广大师生的各类赠书。献爱心的名单将于4月23日这天在读书交流的博客上进行公布，并现场对捐书者赠送书签。

　　4、指导同学们易书，保证易书会有序的进行。（由工作人员统一将闲置书本进行超低价的拍卖，所有拍卖的书籍不得低于委托同学设定点，活动最后由工作人员将售书价款或未售出的书籍返还给委托的同学。的促进书本资源得到更好的共享。）

　　5、打造一个博客平台的阅读交流，突破传统的时空限制，通过前期的问卷调查，现场系列活动的开展，扩大博客交流的影响力！博客平台以便捷的交流方式、丰富的栏目形式，更好的促进大学生关于读书方面的交流。博客栏目形式有：

　　⑴“经典好书推荐区”，此栏目旨在指引同学们向一个积极良好的读书方向前进，提高同学们的读书品味；

　　⑵“书友感悟区”，给同学们阅读后进行的感想、经验交流提供一个平台。

　　⑶“寻书区”，同学们对于苦苦寻找未果的书籍，可广发求书帖。

　　⑷“书海通幽路”，同学们可就自己所知‘寻书区’所求之书的来源发帖公布，扩展同学们的求书渠道。

　　七、活动注意事项:

　　1、如果现场图书数量有限,可拿书店负责人给出的相应证明,当天到书店以同等优惠购书。

　　2、注意维持现场秩序,避免出现哄抢的混乱场景。

　　一、活动目标

　　1。分享读书快乐、分享读书收获。

　　2。激发学生读书兴趣，培养合作精神

　　3。提高了同学们的综合能力。

　　二、学情分析

　　班里的28位学生爱读书，长期以来大家都能分享读书的快乐，但是，以教育小组的形式共同围绕一个主题进行交流读书内容与读书收获，平时做的有欠缺，这次活动一是激发学生读书兴趣，培养合作精神，同时提高了同学们的综合能力。

　　三、活动准备

　　老师：组织、策划

　　学生：以小组为单位准备发言材料：名人读书故事、诵读古诗、我与书的故事、我的收获、读书好方法、精彩片段、推荐好书、读书格言

　　四、活动过程

　　（一）活动导入

　　谈话导入：

　　一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本有好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊！古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从中汲取营养，从而走上了成功之路。让我们养成爱阅读的习惯，一生都与好书相伴！

　　《我的读书收获》主题班会现在开始

　　（二）活动分享

　　我们班有7个教育小组，下面我们就以小组为单位进行汇报

　　第一组：诵读古诗

　　谈收获

　　第二组：积累的读书好方法

　　谈收获

　　第三组：课外读物

　　读后感

　　第四组：精彩分享

　　谈收获

　　第五组：我与书的'故事

　　谈收获

　　第六组：汇报读书方法

　　谈收获

　　第七组：读书格言

　　谈收获

　　（三）活动延伸

　　1。各组的活动装订成册，各小组互换，互相学习。

　　2。请班主任做总结

　　主持人：书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。的确，书如友，书似家。每读一遍都会有新的感受。一本好书给我们带来的不只是快乐，还有慰藉；不仅能让我们大开眼界，还能给我们以心灵的启示。热爱书吧，你将受益无穷。让我们在书的海洋里遨游吧，《我的读书收获》主题班会到此结束。

　　活动目的：

　　1、使学生明白读书的重要意义。

　　2、使学生明确什么是好书，懂得只有多读好书才有利于自身的提高和发展。

　　3、交流读书方法，畅谈读书感受，激发学生读书的热情。

　　4、展示读书成果，提高学生读书的自觉性，让学生养成好读书，读好书的良好习惯

　　活动准备：

　　培训主持人、收集读书故事、读书名言、做好阅读卡、印好资料

　　活动过程：

　　一、读书名言引入（1分钟）

　　1、主持人甲：戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要！

　　2、主持人乙：书，能给人知识，书，能净化心灵，书，培育了一代又一代人，然而只有爱读书的人，才能在书中找到智慧的金钥匙。书籍已经成了我们生活中不可缺少的一部分。今天我们有幸请到了很多同学的爸爸妈妈一起参加我们的读书主题班会，下面，我宣布五年（2）班《我读书、我快乐、我成长》主题班会现在开始！

　　甲古今中外都有不少名人爱读书的故事，下面有请刘湘和方渭博来给大家讲讲名人读书的故事吧！

　　二、讲名人读书故事（3―4分钟）

　　3、（刘湘讲故事）

　　4、（方渭博讲故事）

　　三、展示读书手抄报（6―7）

　　5、主持人：乙名人爱读书，我们大家也都是书的好朋友，都喜欢读书！国庆时间我、张傲然、赵乃淞还做了一份读书的手抄报了，今天也想跟大家分享一下。

　　6、赵乃淞、刘雨欣、张傲然展示手抄报并介绍，并朗读自己的读后感。

　　四、展示阅读记录卡（5――6）

　　7、主持人：乙同学们，每当你完成老师留的作业的时候，每当你在课堂学习感到枯燥疲倦的时候，你一定会想到40分钟的课堂之外，还有一片属于我们小学生课外阅读的天地。我相信在座的每一位同学都读过课外书籍，并在阅读过程中受到过启发教育，有过深切的体会。下面请各位同学拿出自己的阅读卡在小组里互相交流吧。

　　8、主持人：甲同学们的阅读卡都各有特色，设计得非常漂亮，下面请几位同学来展示一下并介绍他们读的好书吧！

　　五、推荐好书（4_5）

　　9、（推荐好书――带上自己的书，并读读自己的阅读卡）（4名同学）

　　（8分钟）

　　乙：感谢同学们的精彩推荐。其实，我觉得可以用4个字来概括读书的好处！

　　甲：哦，哪4个？

　　乙：“开卷有益”！

　　甲：世界上有这么多书，到底哪些书才是好书，才适合我们看呢？

　　乙：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。上周，我们各小队对这个问题作了讨论和交流。现在，就请他们来给我们作一个汇报吧！

　　甲：有请第一小队。

　　第一小队：我认为要看适合我们的年龄的书，所以我向大家推荐童话类书籍，如《格林童话》、《安徒生童话》等，这些书会把我们带到神奇的世界，那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘……我们小队的同学特别喜欢看这一类书。

　　乙：有请第二小队。

　　第二小队：我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如《作文大全》、《趣味数学》等。这些书不但有助于我们学习，还有助于开发我们的大脑，提高我们的学习兴趣。

　　今天，我就出一道数学智力题考考大家。

　　甲：谢谢你，有请第三小队。

　　第三小队：我们小队向大家推荐的是《生活中的科学知识》、《趣味科学小实验》这类书籍，看这类书不仅能增长知识，激发我们爱科学、学科学的兴趣，而且还可以亲自动手做一做，培养我们的动手能力。

　　乙：是的，动脑又动手，看这类书收获挺丰富的。有请第四小队。

　　第四小队：我们向大家推荐的是《脑筋急转弯》、《幽默故事》这类书，因为这类书能丰富我们的生活，给我们带来乐趣。下面，我就考大家一个脑筋急转弯。

　　再讲个笑话让大家开心开心吧！

　　甲：听了这么多，我明白了，“好书”的标准是思想性好，知识性强，趣味性浓，种类丰富，深浅适宜。所以，我们要坚决远离那些思想不健康、语言粗俗、充满暴力的书，以免受到毒害。

　　乙：是啊，好书才是我们真正的朋友。看来，适合我们读的好书还真不少呢！

　　六、集体诗朗诵《神奇的书》（2分钟）

　　甲：成长路上，有好书相伴，我们的步伐将更加稳健！

　　乙：成长路上，有老师、亲人陪我们共读，我们更是多么快乐和幸福！

　　合：此时此刻，我们最想说的话是――和好书交朋友，我们最想做的事是――和好书交朋友！

　　甲：全体起立，朗诵我们的心声《神奇的书》

　　（全班学生表演诗朗诵）

　　乙：请大家为我们声情并茂的朗诵鼓掌吧！

　　七、评比班级里的“读书先进”，并予以表扬。（3―4分钟）

　　甲：自从学校开展“书香校园”活动开展以来，涌现了一大批好读书、读好书的同学，他们有的.坚持每天课外阅读半小时以上，有的做读书笔记，有的同学阅读兴趣广泛。他们这种乐学、勤学、会学的精神值得我们每个人学习。

　　乙：经过大家的评选，已选出了班级的读书先进，宣布获奖名单，请梁老师为他们颁奖。

　　甲：让我们用最热烈的掌声为获奖同学表示祝贺，希望他们再接再厉，在“书香校园”活动中再创佳绩！

　　评出“班级读书之最”：

　　“读书最多的人”

　　“读书最认真的人”

　　“课外知识最丰富的人”

　　“最爱书的人”

　　八、总结（1分钟）

　　乙：同学们，爱书吧！它是人类知识和力量的源泉。

　　甲：让我们把冰心奶奶的话牢记心间：（课件出示、生齐读）读书好，好读书，读好书。

　　乙：虽然今天我们的主题班会开得很短很短。

　　甲：虽然我们手头和身边的书籍还很有限。

　　乙：但是，属于我们一生的书，永远也读不完。

　　合：让我们都来和好书交朋友，

　　甲：带着一份热情，

　　乙：带着一个梦想，

　　甲：带着一份执着，

　　乙：尽情畅游书海，

　　合：享受读书的快乐！让好书陪伴我们成长道路上的每一天！

　　九、班主任总结活动（1分钟）

　　一本书，可以是一个故事，一段人生，一种精神。

　　一本好书，能带你走进知识的殿堂，让你在知识的海洋里尽情游弋；一本好书，能陶冶你的情操，提升你的品德；一本好书，能引领你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。同学们，让一起来记住我们的读书口号吧――我读书、我快乐、我成长！

　　一、活动目的

　　通过“4、23”世界读书日系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，培养读者良好的阅读习惯，营造文明的学习氛围。让读者更进一步了解“4、23世界读书日”，更进一步了解图书馆，走进图书馆，营造一个更加美丽的书香校园，推动美丽中国建设。

　　二、活动主题：

　　美丽中国，书香民大

　　三、活动时间：

　　201_年4月15～28日

　　四、活动地点：

　　__中学

　　五、活动内容设计：

　　(一)移动数字图书馆推广

　　活动目的：帮助师生了解移动图书馆阅读平台，指导师生搜索和阅读数字信息资源，浏览图书馆馆藏和查询借阅信息，让读者通过手机、ipad等移动设备获

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世界读书日的经典语录

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都接触过一些有名的语录吧，语录是指一个人的说话记录。还在苦苦寻找优秀经典的语录吗？下面是整理的世界读书日的经典语录，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

1、读书即未成名，究竟人高品雅。修德不期获报，自然梦稳心安。——《对联集锦》

2、书籍应有助于达到以下四个目的中的一个：获取智慧，变得虔诚，得到欢乐，或便于运用。——德纳姆

3、书籍是幼年人的导师，是老年人的护士，在岑寂的时候，书籍使我们欢娱，远离一切的痛苦。——柯里叶尔

4、对***书倾注的爱，就是对才智的爱。——德伯里

5、书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。——乌皮特

6、养心莫若寡欲;至乐无如读书。——郑成功

7、风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。——顾宪成

8、外物之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。——程颐

9、生而知之者上也;学而知之者次也;困而学之又其次也;困而不学，民斯为下矣。——《论语》

10、凿壁偷光，聚萤作囊;忍贫读书，车胤匡衡。——许名奎

11、学者有自立之志，当拔出流俗，不可泛泛与世浮沉。——(清)唐斌

12、书籍犹如朋友，必须慎重选择。——黑德斯

13、书籍使我们成为以往各个时代的精神生活的继承者。——钦宁格

14、书籍能引导我们进入高尚的社会，并结识各个时代的最伟大人物。——斯迈尔斯

15、学如才识，不日进，则日退。——左宗棠

16、看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。——冈察洛夫

17、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受时刻。——孟德斯***

18、贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。——王永彬

19、足行万里路，胜读万卷书。

20、书是世界宝贵财富，是国家和历史的优秀遗产。——梭罗

21、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔

22、大师们的作品在我们心灵扎根，诗人们的佳句在我们血管中运行。我们年轻时读了书，年老了又把它们记起。——赫兹利特

23、夫读书将以何为哉?辨其大义，以修己治人之体也，察其微言，以善精义入神之用也。——王夫之

24、各种蠢事，在每天阅读好书的情况下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化。——雨果

25、书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。——威尔逊

26、不下决心培养思考的人，便失去了生活中的最大乐趣。——爱迪生

27、一切书籍不是刀剑，就是梦幻;你可以用语言进行杀戳，也可以用语言进行迷惑。——阿·洛威尔

28、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人严密，物理学家使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学、修辞学使人善辨;凡有学者，皆成性格。——培根

29、提防那只念一本书的人。

30、书籍是人类思想的宝库。——乌申斯基

31、光明给我们经验，读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基

32、书籍是前人的经验。——拉布雷

33、学风四戒：戒满，满则无求;戒骄，骄则无知;戒惰，惰则无进;戒浮，浮则无深。——报摘

34、藜羹麦饭冷不尝，要足平生五车书。——陆游

35、有些人生来只会吸收书中的毒素。——琼森

36、万般皆下品，唯有读书高!——孔子

37、读者的好恶能决定书的命运。——莫鲁斯

38、人离开了书，如同离开空气一样不能生活。——科洛廖夫

39、每当第一遍读一本好书的时候，我仿佛觉得找到了一个朋友;当我再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。——伏尔泰

40、要掌握书，莫被书掌握;要为生而读，莫为读而生。——布尔沃

41、不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。——菲尔丁

42、劝君莫将油炒菜，留与儿孙夜读书。——《增广贤文》

43、读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。——培根

44、学必求其心得，业必贵其专精。——章学诚

45、书，能保持我们的童心;书，能保持我们的青春。——严文井

46、不读书的人，思想就会停止。人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。——南森

47、在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。——富兰克林

48、读书之乐何处寻，数点梅花天地心。——朱熹

49、谬误百出的书可能是本有趣的书;而一点谬误都没有的书也许是本十分乏味的书。——哥尔斯密

50、不动笔墨不读书。——徐特立

51、那些你打算焚毁却又舍不得松手的书才是有用的。——塞·翰逊

52、书籍是培植智慧的工具。——夸美纽斯

53、书籍乃世人积累智慧之长明灯。——寇第斯

54、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。——巴罗

55、学习永远不晚。——高尔基

56、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金

57、不怨天，不尤人，下学而上达。——《论语》

58、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若

59、书籍是造就灵魂的工具。——雨果

60、没有哪本书坏到一无是处的地步。——小普林尼

1、读书放飞梦想，拼搏成就未来。

2、开卷有益人生，读书点亮生活。

3、读书让理想展翅，学习让生命飞翔。

4、开展全民读书月活动，努力建设学习型社会。

5、立身以立学为先，立学以读书为本。

6、龙江书香，“读”领风骚。

7、开展全民读书活动，提高市民文明素质。

8、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。

9、攀登书山与知识同行，遨游学海以真理为伴。

10、品读经典，传承文明;欣赏美文，淘冶情操。

11、品读人文温岭，开启书香生活。

12、品书香、长知识、强素质、多受益。

13、开卷有益，为生命加钙补锌。

14、以读书求新知，以读书促进步，以读书促和谐。

15、选择学习就是选择进步

16、读书，畅达世界;开卷，完善你我。

17、读书成就梦想，知识照亮人生。

18、龙腾盛世，“读”占鳌头。

19、读书好，读好书，好读书。

20、让读书成为一种时尚，让学习成为一种习惯。

1、读有用的书，写有用的文章，说有用的话，做有用的人。

2、读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长，大嚼大咀，终不知味也。

3、我读书总是以少为贵，从不贪多。不怕读得少，只怕记不牢。

4、书籍是幸福时期的欢乐，痛苦时期的`慰藉。

5、对于我来说，读书是一种乐趣。它改变了我的生活，它让我不断进步。

6、读书是最好的学习，追随伟大人物的思想，是富有趣味的事情啊。

7、读书而不能运用，则所读书等于废纸。

8、读书是在别人思想的帮助下，建立自己的思想。

9、读书古有种，开卷今有益。

10、好书有不朽的能力，它是人类活动最丰硕长久的果实。

11、当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。

12、读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶；或者走马看花，所获甚微。

13、问渠那得清如许，为有源头活水来。

14、拥有书籍就是教养的证据吗？果然如此，谁在教养上足与拥有满屋子书籍的书店主人抗衡。

15、时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。

16、读书贵能疑，疑乃可以启信。读书在有渐，渐乃克底有成。

17、喜欢读书，就等于把成活中寂寞的时光换成巨大享受的时刻。

18、没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体。

19、读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。

20、一本书象一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。

21、不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河。

22、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。

23、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。

24、读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。

25、书是蓝天，我就是小鸟，在天空中自由地翱翔。

26、自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。

27、强中更有强中手，莫向人前自夸口。满足现在的成就，就窒息了未来。

28、读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。

29、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。

30、如果想使你的精力变成闪光的才能，就必须有勤劳的手脚和智慧的头脑。

31、做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。

32、书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。

33、不读书就没有真正的学问，没有也不可能有欣赏能力、文采和广博的学问。

34、没有再比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了。

35、夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。

36、掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。

37、无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专。

38、我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。

39、对于人类而言，真正的贫穷不是少吃一顿饭，而是少看一本书。

40、真读书人天下少，不如意事古今多。

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